כלים ואסטרטגיות למידה

הוראה מתקנת מתבססת על מתן כלים ואסטרטגיות למידה, אשר ייעודן: העלאת המוטיבציה ללמידה אצל התלמידים, פיתוח דימוי עצמי חיובי למרות הקשיים, זיהוי של יכולות וכישורים ופיתוחם, שיפור הריכוז, הזיכרון והחשיבה ועוד… חשוב לציין, שאסטרטגיות הלמידה מותאמות באופן אישי לכל תלמיד, כאשר לצורך כך המורה להוראה מתקנת מתבסס על פרמטרים שונים כמו: גילו של התלמיד, כישוריו, סוג ואופי הקושי עמו הוא מתמודד (אותו ניתן ללמוד מביצוע של אבחון דידקטי מקדים) ופרמטרים נוספים, אך יחד הזאת המטרה תהיה זהה אצל כל התלמידים והיא תהיה לאפשר להם להפוך להיות לומדים עצמאיים.

סוגים שונים של אסטרטגיות למידה

יש מספר אסטרטגיות למידה אשר נחשבות ליעילות במיוחד וכוללות בין היתר: מתן הסברים מפורשים, ביסוס של תהליכי זיכרון וחשיבה, פיתוח מודעות לתהליכי למידה והוראה רב שלבית.
ההוראה המתקנת אף מתבססת על מספר של מודלים נפוצים כמו: מודל  BOTTOM UP (מטה – מעלה) אשר אמור לסייע לתלמיד בהקניה אבני היסוד הבסיסיות לקריאה ולכתיבה באופן הדרגתי – החל מהבסיס והלאה.. מודל TOP DOWN (מטה – מעלה)  אשר מטרתו לאפשר לתלמיד להבין את הכתוב ובהתבסס על היכולות הקיימות בו להבין אותו. המודל האינטראקטיבי אשר משלב בין 2 המודלים הקודמים וישנם כמובן, עוד מספר מודלים נפוצים נוספים. כאמור, המפתח ליעילות ההוראה, טמון בבחירת המורה להוראה המתקנת, כאשר חשוב לוודא שמדובר במורה מנוסה, אשר מחזיק בארגז כלים עשיר ומכיר אסטרטגיות למידה שונות לעומק – מה שיאפשר לו להתאים בצורה פרטנית לכל תלמיד את האסטרטגיות הנכונות ביותר בעבורו.

לסיכום, כל מורה להוראה מתקנת, אמור להחזיק בכלים ולהכיר אסטרטגיות למידה יעילות, באמצעותן הוא יוכל לסייע לכל תלמיד בצורה המיטבית. חשוב לציין שמעבר לבחירת האסטרטגיה המתאימה, אותו המורה אמור גם לבצע בכל תקופת זמן בקרה, על מנת לוודא שהוא אכן בחר באסטרטגיה הנכונה ושתוצאותיה אכן ניכרות בשטח (תוך התאמה לפרק הזמן אשר חלף מתחילת התהליך).

אם גם אתם מחפשים אחר מורה להוראה מתקנת או מעוניינים במידע נוסף לגבי כלים ואסטרטגיות למידה, מוזמנים ליצור עימי קשר ואשמח להעניק לכם את כל הפרטים.